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El aprendizaje y Vivarium

Cuando comenzamos en octubre.. Un martes... Después de tres horas de ordenador... No teníamos ni idea de lo que nos depararía este curso.

Cuando Laura entró en clase y nos explicó su GRAN proyecto, el Proyecto Apadrina, nos quedamos impasibles, pasivos... Sin saber qué decir, pues la verdad es que no sabíamos todo el trabajo que ello llevaba. Pero claro, como buen profesor, guardaba un as en la manga, de manera que no nos metió el proyecto de buenas a primeras... Si no que nos lo disfrazó a modo de videos... un vídeo presentación, un vídeo explicativo, una entrevista... Y NOS LA COLÓ!!!

Porque nosotros hacíamos nuestro trabajo tan campantes, pasándolo genial, riéndonos entre toma y toma... Pero la fantasía duró poco... Un trimestre, para ser más exactos.

La mayoría de nosotros, tuvimos regalos de navidad, pero por nuestra parte el gran regalo, fue el que Laura anunciara el inicio del Proyecto Apadrina, hacia mediados de febrero.

Algunos de nosotros ya teníamos tienda, pero otros pocos estaban en busca de una. Gracias a la cooperación de la Acoeg, estos pocos consiguieron sus tiendas. Y OFICIALMENTE comenzó Apadrina!

El primer informe supuso una primera toma de contacto con la tienda y con el trabajo, que llevaba consigo Apadrina, algunos les resultó más fácil que otros, las tiendas eran más o menos colaborativas, los compañeros más comprensibles... A medida que hacíamos más informes, íbamos notando los cambios, las mejoras que conseguíamos en nuestro trabajo, la confianza con la tienda se ampliaba..

Y bueno... No vamos a hablar de lo que significa Apadrina para nosotras, pues hay una entrada dedicado ello, esta entrada está dedicada a agradecer a nuestro apadrinado, Antonio, dueño de la tienda de Vivarium, una tienda de animales especializada en los exóticos, pero si necesitáis de otro tipo de producto, tranquilos, que disponen de una amplia gama y profunda línea. Vivarium ha supuesto para nosotras una puerta abierta de par en par, ya que en ningún momento ha puesto impedimiento alguno, salvo las ocasiones en las que eran dificil coincidir con Antonio, pues Vivarium como Pyme, no cuenta con una amplia plantilla. Pero repetimos, Vivarium nos ha facilitado el trabajo, proporcionándonos los datos que Laura nos pedía y si una cosa hemos aprendido, es el hecho de que nuestro apadrinado Antonio, sabe muy bien como funciona su tienda y que es lo que debe de hacer para darla más vida, en definitiva, nosotras hemos aprendido mucho de Vivarium y de Antonio.

Y para finalizar esta entrada, lo haremos con un deseo claro y conciso, el que Antonio ponga en práctica el trabajo que hemos realizado en Apadrina, y como una de nuestras compañeras estará allí en septiembre, le encargaremos este trabajo y os lo haremos saber a través de este blog.

Y no nos queremos olvidar de todos los chicos de #gcm11, que también han hecho su trabajo en el Proyecto con diversas tiendas, a todos ellos gracias.

Y claro está! Tampoco nos podemos olvidar de esas visionarias escondidas detrás de unas profesoras, Laura y Carolina, por seguir adelante con este fantástico proyecto e impulsarnos a ser un poquito más valientes y emprendedores, porque en la vida hay que echarle un par *****.

A tod@s GRACIAS!!!




CONSEJOS PARA ESCRIBIR EN EL BLOG (grado superior)


Tengo claro que algunos lo hacéis de forma natural, y hay artículos estupendos ya publicados, pero no me resisto a daros unos consejos para que esta tónica, de impresionantes pots, no se pierda.

Tres enlaces ¡muy breves y fáciles de leer!

Como os he explicado en clase, tenéis escasos segundos para captar el interés, o no, del lector que entre en la página... 
...se engancha o no se engancha pero si se va ¡¡NO VOLVERÁ NUNCA!! 

En este enlace (muy breve) el autor os contará en qué se fija alguien cuando entra en un blog a leer, donde posa la mirada, ¡ahí tenéis que estar para captar su interés!

Muy interesante todo lo que dice, aunque yo añadiría algo más. Empezad con una frase de impacto (que tenga que ve con el tema, claro) una anécdota personal o no; es decir, enganchad a quien lee de manera que sepa que este post es único, que no es más de lo mismo que puede encontrar en Internet. No es teoría vacía, ¡que haya sentimiento!, ilusión, gusto por explicar el tema del que se hable. Necesitas conocer el tema a fondo para sentirte cómodo con él, ¡TU TEMA!


3. No olvides mencionar las fuentes (al final del post) con enlaces : Las fuentes no son Google o Internet... eso es no decir nada, las fuentes son páginas concretas.
¡Cuidado con tomar prestado lo que no es público, buscad imágenes gratuitas con la licencia CC (si tenéis dudas...Infringiendo las licencias Creative Commons de Xarxatic)


INSTRUCCIONES CONCRETAS PARA EL TRABAJO DE ESTE CURSO
Mínimo 500 palabras (lo de mínimo 300 lo dejamos para los de Grado Medio ¿vale?)
No lo dejes para última hora, las prisas no te dejarán disfrutar ni hacer un buen trabajo, al contrario. Además te darás cuenta que cuanto más profundices, más ganas tendrás de añadir algo nuevo, algo de tu propia cosecha. Y mejor te sentirás con tu propio trabajo.
Cuidado con al ortografía, pasa el corrector.
Lee y relee, para evitar errores en la construcción de las frases, faltas de puntuación o incluso gazapos. ¿Por qué no el pides a alguien cercano que lo lea antes de publicar por si tiene alguna sugerencia?
Recuerda, ¡¡los lectores leen en diagonal!!

¡¡Que las musas os pillen trabajando!!
sábado, 12 de noviembre de 2011
Publicado por laclasedelaura

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