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*..LAS REDES SOCIALES..*


LAS REDES SOCIALES


Las redes sociales en Internet son aplicaciones web que favorecen el contacto entre las personas y que a su vez te permite  interactuar mediante mensajería sincronizada, compartir imágenes, vídeos o fotos, de forma que sus intervenciones son públicas con el resto del entorno. 


Las Redes Sociales tienen sus inicios a mediados de 1995, cuando Randy Conrads crea el sitio Web classmates.com , está permite que las personas puedan recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad,trabajo, entre otros. 

Una de las primeras Redes Sociales más populares, Friendster, apareció en el año 2002, y fue creada para ayudar a encontrar amigos de amigos, y desde su comienzo hasta la difusión oficial del sitio, en Mayo del 2003, había crecido a la cantidad de 300 mil usuarios.

En el 2003 con la llegada de sitios como Friendster, Tribe.net, MySpace, Ecademy, Soflow y LinkedIn. Habia más de 200 sitios de redes sociales, aunque Friendster ha sido uno de los que mejor ha sabido emplear la técnica del círculo de amigos. La popularidad de estos sitios creció rápidamente y grandes compañías han entrado en el espacio de las redes sociales en Internet. Google lanzó Orkut en Enero del 2004,  apoyando un experimento que uno de sus empleados realizaba en su tiempo libre.
Facebook fue creado originalmente para apoyar a las redes universitarias, en 2004, los usuarios del sitio estaban obligados a proporcionar las direcciones de correo electrónico asociada con las instituciones educativas. Facebook posteriormente se ha ampliado para incluir a los estudiantes de secundaria, profesionales, y finalmente todos los usuarios potenciales de Internet.
A través de estas redes sociales se puede compartir fotos, vídeos, aficiones, conocer gente, darte a conocer, relacionarte; los sitios ofrecen características como actualización automática de la libreta de direcciones, perfiles visibles, la capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentación y otras maneras de conexión social en línea.
Desde entonces diversas redes se han creado, unas permanecen y otras han desaparecido. Un poco antes del 2009 hasta la actualidad, los principales competidores a nivel mundial son: Hi5, MySpace, Facebook, Tuenti, Twitter.

1.-Redes sociales genéricas: son las más numerosas y conocidas. Las más utilizadas y conocidas en España son Facebook, Tuenti, Google+, Twitter o Myspace.
2.-Redes sociales profesionales: sus miembros están relacionados laboralmente, y pueden usarse para conectar compañeros o para la búsqueda de trabajo. Las más conocidas son LinkedIn, Xing y Viadeo.
3.-Redes sociales verticales o temáticas: Están basadas en un tema concreto. Pueden relacionarse personas con el mismo hobbie, la misma actividad o el mismo rol. La más famosa Flickr.


Al hablar de "Redes sociales" y para ver lo importante que puede ser para una empresa, se ha de mencionar la denominada "teoría de los seis grados de separación" mencionada por el autor Pérez García, un profesor de la Universidad Carlos III de Madrid, que expone lo siguiente:


“Cualquier red social en Internet se fundamenta en la llamada 
‘Teoría de los seis grados de separación’. Dicha teoría significa 
que si tomamos dos personas diferentes del mundo y tratamos 
de ver si conocen gente en común llegaremos a la conclusión de 
que están conectadas por una cadena de personas conocidas 
que tiene, como máximo, cuatro intermediarios y un total de seis 
nodos. De esta manera, la red de conocidos de una persona 
podría extenderse a través de las redes de conocidos de sus 
conocidos y ser, virtualmente, conocido de toda la humanidad"

Si esta teoría se lleva al campo empresarial, pueden observarse las grandes oportunidades que este tipo de medio ofrece para las empresas, ya que realizar una campaña promocional en las redes sociales hace que llegue a un internauta y que este, comparta esa información con sus conocidos y ellos a su vez con sus conocidos, y así conseguimos que la empresa pueda llegar a un infinito número de internautas, dándose a conocer y pudiendo expandir sus productos o servicios de forma rápida.





Podemos decir que las "Redes sociales" pueden haber modificado notablemente su proceso de decisión de compra hasta tal punto que puede verse influida si en la red social no se encuentra la información esperada.

En las "Redes Sociales" nos ofrecen un abanico de posibilidades, conectarnos con amigos, con gente de otra parte del mundo, culturas, mantener relaciones a larga distancia. Sin embargo esto trae, una serie de riesgos, por un abuso de la red o mal uso de la misma que puede generar consecuencias de las que no somos conscientes. Por un lado, los menores pueden ser víctimas de amenazas o acosos virtuales o por no saber dar el uso adecuado a las Redes Sociales, se puede encontrar incumpliendo alguna norma con respecto a la privacidad de la difusión de información , fotos o datos de otras personas. Alguno de los riesgos del uso de las Redes sociales pueden ser: pérdida de la privacidad, acceso a contenidos inadecuados,entre otros muchos.

La falta de control en la red y la cantidad de información de todo tipo lleva a que mucha gente use Internet para acceder a contenidos de tipo, violentos, sexuales, relacionado al consumo de sustancias alucinógenas, etcétera. 

A través de las Redes sociales podemos obtener información muy relevante a través de sitios de la red, blogs y de nuestros contactos. Desde asuntos sin importancia, como eventos para el fin de semana, el cumpleaños de un amigo o los últimos estrenos de cine, hasta información más relevante como publicaciones sobre temas de nuestro interés, noticias de actualidad o sucesos importantes en la vida de nuestros amigos o contactos. 
De cualquier manera las Redes Sociales nos ofrecen gran cantidad de información, de una manera más social y personal.
También tiene sus desventajas como por ejemplo:


  • Exposición de nuestra vida privada, si la privacidad no se configura bien.
  • Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
  • Falta en el control de datos
  • Pueden llegar a ser adictivas

En definitiva, nadie niega las grandes posibilidades de estas Redes Sociales pero hay que ser muy cuidadosos, sobre todo cuando hay niños en el entorno. 
Un mensaje clave para el uso de las Redes Sociales seria:

 " No hagas lo que no te gustaría que te hiciesen"







FUENTES:




domingo, 2 de junio de 2013
Publicado por Unknown

¿Se acerca el final?

¿¿De verdad es el final??

Pues en efecto este es el final de un ciclo de una "empresa" que ha tenido durante 9 meses contratados a 28 personas que se han esforzado para sacar la empresa adelante.


En este último informe hemos tratado los temas relacionados con las promociones y los escaparates del establecimiento. En cuanto al tema de las promociones hemos querido a través de una serie de preguntas conocer la opinión de ANTONIO y conocer un poquito más los productos y promociones que estaría interesado en promocionar. También vamos a tener en cuenta las promociones que tiene en el interior del establecimiento que se localizan en todas las zonas del establecimiento.                                                      

Una vez definidos los productos a promocionar, nos hemos centrado en analizar el escaparate para ver cómo podíamos reflejar y acomodar estas promociones en el escaparte. Lo ideal es que estén visibles y sean llamativas tanto para los consumidores habituales, como para los transeúntes de la zona.   En el escaparate vamos a tratar la promoción de los perros a petición de ANTONIO, al que le preguntamos sobre si quería una promoción concreta y nos indicó ésta.Con nuestra propuesta queremos reflejar un escaparate nuevo, impactante, innovador y sencillo de llevar a cabo.




Para concluir queremos hacer una mención importante para nosotras ya que todo este trabajo no hubiese sido posible sin la colaboración y paciencia de ANTONIO y de las dependientas de VIVARIUM. Por otro lado también queremos agradecerle a LAURA que siempre ha estado al pie del cañón, ayudándonos y comprendiéndonos en nuestro peores momentos, por todo ello GRACIAS.




También queremos que esta forma de dar clase se extienda a nuevos centros y que se siga con el movimiento Proyecto Apadrina al que los alumnos del IES Ícaro estamos muy agradecidos por haber sido sus primeros "trabajadores".




sábado, 16 de junio de 2012
Publicado por cristina rd

Schhhh, se acerca

Se acerca, se acerca sigilosamente....

Hoy es el gran ensayo, el ensayo final.

Después de meses de agobiante trabajo, de tirarnos de los pelos, de idas y venidas de la tienda... Después de eso y mucho más, el #gran1junio significa el principio de un GRAN comienzo.


Estamos nerviosos, se nota en el ambiente, pero lo que más nos sobran son GANAS.


Somos jóvenes, tenemos el mundo por delante, las ganas nos sale de los poros.... Creo que son razones suficientes, para hacer de este evento EL EVENTO.


Mañana tendréis más noticias nuestras!!!


¡¡Hasta mañana!!

Desvirtualizaci-ón

Muchos de vosotros, sabréis lo que significa "desvirtualización" pero para aquellos, que aún no hayan experimentado esa sensación les recomendamos que lo hagan!!!
La desvirtualización, es saber que la persona con la que hablamos a través del ordenador tiene sus propios ojos y boca, en otros términos más coloquiales, "desvirtualización" es conocer a la persona, con la que hemos chateado, en carne y hueso.
Como sabéis, porque suponemos que os habréis enterado por ahí... Nosotros tenemos un proyecto, que compartimos con un instituto de Boadilla. En dicho proyecto compartimos muchas tareas comunes, la más actual, la organización de nuestro #gran1junio, por ello hemos estado cerca de CINCO meses de curso, contactando a través de Internet... Hasta que llego una serie de compromisos que ayudó a que nos conociéramos en persona...  En principio, parecía que el destino no quería que sucediera, pues atrasó la primera fecha de nuestro compromiso, para dos semanas más tarde. Pero teníamos un AS en la manga, pues una semana después teníamos otro compromiso y ese NO SE RETRASÓ!!!
Así que el 24 de abril de 2012 tuvo lugar la PRIMERA DESVIRTUALIZACIÓN.
Entrando en detalles; el lugar que el destino decidió en juntarnos fue en el instituto Máximo Trueba, en donde, uno de los integrantes de la empresa homóloga, se nos acercó a darnos la bienvenida, pues andábamos retraídos esperando un toque.
Algunos de nosotros sabíamos que teníamos un desayuno de bienvenida, así que precavidos, fuimos sin desayunar. Las grandes directoras del proyecto, decidieron que era el momento ideal para acercarnos los unos a los otros y entablar conversación para intercambiar ideas. Así que una vez terminadas las presentaciones, subimos al estrado y dimos rienda suelta a nuestro estómago. Y ya sabéis como son las comidas, que ayudan a hacer amigos y entre batidos y zumos, intercambiamos palabras, ideas, sensaciones...
Ups! Se me nos olvidaba. Nuestra empresa asociada, se llama @Truemark_Trueba.
Volvemos al 24. El compromiso que nos llevó a Boadilla, fue para darnos más información sobre la importancia de utilizar bien las imágenes de Internet y tener cuidado de dónde y cómo las cogemos. Durante la jornada, visionamos un documental sobre diferentes licencias de copyright. Y debatimos sobre las mismas.
Y la primera desvirtualización, llegó a su fin, sabiendo que no había hecho más que empezar.
Después de disfrutar de nuestro puente de mayo, lo alargamos un poco más porque tuvo lugar nuestra SEGUNDA DESVIRTUALIZACIÓN!!!! 
Como no podía ser de otro modo, nos tocó ser los anfitriones. Encantados de ello, cada uno de nosotros llevó su granito de harina, para hacer de la velada algo inolvidable.
Algo que debemos de  apuntar sobre la desvirtualización, es el hecho de que por Internet todos parecemos menos vergonzosos que en persona.. Punto a favor de la red.
La charla sobre el emprendimiento, que era la razón por la que nos juntamos, nos movió a todos la conciencia, para tomar decisiones. Y llegó el  fin de esta segunda desvirtualización.
Conclusiones que sacamos:
1. Es más fácil hablar a través de un ordenador.
2. La expectación que genera es espectacular.
3. Tienes ganas y no, de que llegue ese momento.
4. Etc.
Y como en el caso de España, no hay dos sin tres, el #gran1junio, tendrá lugar LA DESVIRTUALIZACIÓN.  
¿Te la vas a perder?

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@ICI_Icaro

¿¿Te hace un express??

#SorpresasTeDaLaVida & #RedesEdu12



Domingo 6 de Mayo (Día de la madre)

Vía twitter, a @AlbitaCosme y a @LouLK se nos ocurre felicitar a @laclasedelaura y a @carol1nth3sky por ser las "mamis" del @ProyectoApadrina. Sus respuestas nos despiertan la intriga que se resuelve cuando sale a relucir el hashtag #redesedu12 y aquí comienza nuestra aventura, que vamos a narrar a continuación.




Lunes 7 de Mayo.

Indagamos un poco más en la razón del hashtag y a pesar de que teníamos ya planes para el fin de semana, conseguimos un hueco para hacer "el viaje express". Pero aun así algo faltaba: ¿Podríamos asistir? Después de la clase con Laura le hacemos mención de nuestra idea loca de asistir pero pensábamos que solo era para profesores, cosa que nos desmiente en seguida.


Una vez resueltas todas las dudas comenzamos a confirmar asistencia al grupo Gnossbuscar hotel y preparar maletas. 

Y os preguntaréis: ¿a qué viene ese hashtag de #SorpresasTeDaLaVida? Muy simple. Llevamos todo el curso entre las cuatro (Laura, Carolina, Albita y Lou) generándonos intrigas, y esta vez no podría ser menos. Como a Laura ya se lo habíamos comentado, nos compinchamos las tres para darle la sorpresa a Carolina.

Tras esto, continuó la semana con tranquilidad... Hasta que llegó el:


Viernes 11 de Mayo, 21 horas.


Después de un largo viaje con atasco incluido (aunque intentamos evitarlo), turismo por Logroño y asistencia a la última ponencia del día, salimos a la puerta para recibir a Carolina, que, a pesar de tener sospechas, no se podía creer tanta locura junta.

Para dar fin al primer día del encuentro, el instituto La Laboral, donde se realizó la quedada, ofreció una cata de vinos acompañado de un piscolabis para todos los asistentes.

Al finalizar tan agradable velada a la luz de la luna acompañada de unas pequeñas gotitas de lluvia, nuestros informes nos esperaban dentro de la maleta.

Sábado 12 de Mayo.

Para no perder la costumbre, madrugamos y asistimos al instituto (no al Ícaro, por supuesto) para apoyar a nuestras mamis de Proyecto que estaban nerviosas por su puesta en escena para mostrar, orgullosas, su "embarazo gemelar".

Fue una media hora intensa, con sorpresas para nosotras, al encontrar una diapositiva en la que animaban al público a buscarnos (a Albita y a Lou) como las "apóstoles del Proyecto", y donde pudimos encontrarnos con dos mujeres entusiasmadas, ilusionadas y satisfechas con sus "hijos": @TrueMark_Trueba y @ICI_Icaro.

Pero aquí no queda la cosa, en la última intervención del día, Laurajunto a Susana López, dieron un pequeño taller de iniciación al manejo de Gnoss usando nuestra comunidad de MPV-Proyecto como ejemplo. En esta ponencia pudimos disfrutar de nuestro minuto de gloria cuando ambas nos hicieron un par de preguntas sobre la dinámica de clase y la presencia de Gnoss.


En medio de las dos ponencias de nuestras profesoras, estuvimos animándolas y viviendo con ellas los nervios, que no eran pocos. Y para incentivar más sus nervios fueron entrevistadas por TVE para un reportaje sobre las redes sociales en el aula.

La culminación de la jornada y del encuentro en general lo protagonizó la entrega de premios donde, como no, Laura y Carolina se llevaron el de "mejor intervención de Gnoss en el aula" y una posterior paellita en grupo con todos los asistentes.

Pero como todo lo bueno se acaba, nuestras tareas en Madrid nos llamaban, por lo que a las 17 horas hubo que poner rumbo al centro de la Península, muy a nuestro pesar, y siguiendo las recomendaciones que nos dieron, volvimos por el camino de Soria donde disfrutamos de unos bonitos paisajes, que hicieron del viaje un poco menos amargo.

Aquí os dejamos algunas fotos que hicimos de esas maravillosas vistas.






Muchas gracias a la organización del evento por tratarnos tan bien. A algunos os vemos el día 1 de Junio, en nuestro Evento.




¡¡Hasta la próxima!!


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@Truemark_Trueba

Grupo 3 y los Vivarienses


¡Ha nacido una nueva especie...!


  Los cuestionarios son tajantes al respecto, Antonio, Sandra y Conchi coinciden, y el tiempo al final nos ha dado la razón. Oficialmente podemos hablar de ¡¡ Los Vivarienses!!

Ejemplo de Vivariense
  “¿Cómo se ha llegado a esta conclusión?” Os preguntaréis. La respuesta,  aunque sencilla en un principio, se fue complicando con el paso de los días.  Las condiciones climatológicas,  la estrechez  de la zona... No nos han permitido estudiar al vivariense en todo su esplendor. No obstante, contamos en nuestras filas, con un gran  ejemplo de esta nueva especie,  el cual nos ha permitido acercarnos a los de su clase.

  No ha sido fácil estudiar una especie de la que no se tiene constancia, así como no contar con el apoyo de subvenciones, de grandes investigadores... Pero gracias a los impulsores de Vivarium hemos conseguido sacar el trabajo adelante y poder anunciar al mundo que ¡¡los  Vivarienses EXISTEN!!


Los distintos roles que ostenta una persona
Ingenuamente, la gente de a pie, no tiene en cuenta, que UNA SOLA persona puede ostentar TRES títulos: cliente, consumidor y comprador. Por ello, nos hemos visto obligadas a romper una serie de mitos.

  El principal  de todos: cliente y consumidor, no siempre son la misma persona. El más claro ejemplo, son los Vivarienses. Ellos compran, pero rara vez consumen lo que compran. En cambio, sí que pueden ser comprador y cliente a la vez, en este caso, el consumidor final, es el animal al que cuidan.


  Centrándonos de nuevo en los Vivarienses, consideramos que no hay mejor manera de explicar el comportamiento de esta especie que con un vídeo documental en el cual se habla de su perfil, de los tipos de Vivarienses  y de su hábitat natural.

  Demos paso al vídeo:





  Como veis el Vivariense es una especie que se encuentra en auge, de manera que vosotros, sin daros cuenta, podéis tener a un Vivariense viviendo cerca.


¡¡Hasta la próxima!!

Making of del Documental.




@LouLK

@AlbitaCosme



 

@CristinaRdN
                                     

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    @ProyectApadrina  




@ICI_Icaro                                         

Métodos de estudio del flujo de circulación de clientes en un punto de venta.


Una vez que hemos aprendido cada uno de los índices de control de circulación por zonas, de los cuales disponemos, ahora falta saber que información vamos a conseguir con ellos.

Empecemos.

Pues bien, con los índices sabremos:

 

  • La tendencia de circulación de los clientes, lo que nosotros llamamos, itinerarios.
  • Frecuentación de las zonas, es decir, sabremos con que frecuencia se visita cada una de las zonas.
  • Atracción y capacidad de venta de cada zona
  • Número de compras por sección e importe
  • Total de compras y su importe
  • Porcentaje de compras de productos en promoción
Ya sabemos lo que vamos a conocer  con los índices, ahora surge el gran dilema... ¿Cómo los ponemos en práctica?

Como la metodología tiene una serie de pasos, iremos uno por uno, de esta forma no nos perderemos, explicando aquellos que no estén muy claros.

Comencemos.

Paso 1. Elegiremos una muestra, a poder ser significativa, de clientes( entre un 10% - 20%).
Esta muestra se elegirá al azar, y extendida en el tiempo, es decir, no nos quedaremos con un día y hora determinados, sino que observaremos varios días y horas diferentes.

Paso 2.  Fijaremos un lugar para su estudio. Con esto no nos estamos refiriendo a un escritorio, no no, sino un sitio fijo de la tienda, desde el cual observaremos (porque si nos tenemos que fijar en toda la tienda, podemos volvernos locos). Dicho punto puede ser tanto fuera como dentro del establecimiento. Y lo elegiremos bien porque queramos saber como funciona un producto,  cómo podemos mejorar una zona poco visitada.... Opciones tenemos para elegir.
Paso 3. Ya tenemos nuestro lugar , ahora  empecemos a observarlo.

Paso 4.En un documento, diseñado especialmente para ello, anotaremos el número de clientes, los cuales  se deberán encontrar dentro  de nuestra muestra (paso 1), ya que  para eso la hemos elegido. ¿Cómo? Pues hay dos opciones:

     a. La primera  es personalmente, es decir, “sentarnos” a contar los clientes, uno por uno, que veremos con nuestros propios ojos.

     b. La segunda, contar los clientes que vemos a través de las cámaras de televisión o de vigilancia.

Paso 5. Ya tenemos hecho nuestro recuento,  así que ya va siendo hora de pasar a la acción!!!!
Paso 6. Calculamos los diferente índices, en funcionamiento de lo que queramos saber. (atracción, circulación o compra).
Paso 7. Con los resultados en una mano y con nuestras previsiones en la otra, compararemos ambos datos.
Paso 8. Con las comparaciones en nuestro poder, las analizaremos, viendo si nuestras previsiones han sido correctas o equívocas.
Paso 9. En caso de que nuestros cálculos hayan fallado, tendremos que emprender una serie de acciones correctoras, con la intención de mejorar no sólo nuestra previsión sino también la realidad.

Dichas acciones también se pueden poner en práctica, aunque nuestros cálculos hayan sido los correctos.

Pero no penséis que esto se acaba aquí, no señores, para que todo este trabajo no haya sido en vano, es necesario realizar un seguimiento así como unos controles periódicos del itinerario, dentro del establecimiento. Para ello, haremos el seguimiento de una muestra de clientes por el interior de la tienda, donde observaremos:
  • Sus recorridos
  • Tiempo de permanencia
  • Secciones más visitadas
  • Esperas
  • Etc .
Y posteriormente, estableceremos los porcentajes de cada paso.

Como veis el método de estudio es bastante  fácil, sólo hay que tener en cuenta los pasos a seguir y NO saltarse ninguno. Además hemos de saber que no basta con hacerlo una vez, sino que hay que osbervar la evolución, para corregir posibles fallos o mejorar.




¡¡¡¡Hasta la próxima!!!!


Fuentes:
Libro "Animación en el Punto de Venta" para Grado Medio. Editorial: Editex.

Tema 5: "Modificación de la Implantación Inicial" ( En la sección de Merchandising de laclasedelaura.wikispaces.com)


Imágenes:





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jueves, 23 de febrero de 2012
Publicado por Unknown

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